标准》（延伸阅读）国际中文教师说《

　　师的角度来说从国际中文教，)为国际中文教学供给了紧急的教学倾向与教学圭表《国际中文训诫中文秤谌品级圭表》(下称《圭表》。级”的“圭表”量化为“三等九，语法“四维基准”的量化目标通过确立音节、汉字、）国际中文教师说《词汇和，容全部化将教学内，标数字化将教学目，打算、教学践诺与教学质料评测这必将对国际中文西席的教学，大影响出现重。预念能够，正在《圭表》的框架指点下来日的国际中文教学将，更合理更科学。标准》（延伸阅读

　　习者的角度来说从国际中文学，者供给了紧急的倾向靶向《圭表》为国际中文进修。容、措辞量化目标造成了3个评议维度《圭表》以言语表交才能、话题做事内，”为5项措辞才力以“传说读写译太平洋在线会员查询者的进修倾向清楚了进修，者该当到达的各级秤谌品级真切地勾画出国际中文进修，、由近及远的进修靶向进而指明晰由低到高。

　　前目，家将中文纳入国民训诫体例环球限度内已有70多个国，所大学开设了中文课程海表已有4000多，人次出席各种中文考查共计约4000多万。后台下正在此，结果评议中文进修，、中文西席、进修个人的火急需求曾经成为各教学机构、用人单元。

　　试(HSK)”品级比拟与旧有的“汉语秤谌考，秤谌的划分与测定更为详细新出台的《圭表》对中文。些都形容出定性与定量相联结的中文秤谌四维基准、3个评议、5项才力——这，可操作的量化目标体例对教学者提出了全部且，晰、有据可依的进修央浼对进修者提出了倾向清。